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Physiotherapie - Inhalte & Ablauf
Gemäß der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung umfasst das Lehrprogramm der Timmermeister Schule eine breit gefächerte Grundlage unterschiedlicher theoretischer Lernbereiche.
Im schulischen Unterricht sind es die Fächer:
- Anatomie
- Physiologie
- allgemeine Krankheitslehre und Hygiene
- spezielle Krankheitslehre wie Innere Medizin, Orthopädie, Chirurgie, Frauenheilkunde, Kinderheilkunde, Neurologie, Psychiatrie, Psychologie, Soziologie, Geriatrie, Biomechanik und Physik
- Grundlagen, Technik und Anwendung der Physiotherapie und Massage
- Physiotherapie im Rahmen der Prophylaxe und Rehabilitation
- Grundlagen und Technik der Elektro-, Licht-, Wärme-, Kälte- und Hydrotherapie
- Grundbegriffe der Strahlenheilkunde
- Berufslehre
- Technik der Physiotherapie und ihre methodische Anwendung auf allen physiotherapeutisch relevanten Gebieten der Medizin
- Sprache und Schrifttum
- Verbandlehre
- Erste Hilfe
- Bewegungserziehung
- Bewegungslehre
Während der Ausbildung durchlaufen die Schülerinnen und Schüler alle relevanten Fachrichtungen der Medizin wie Orthopädie, Chirurgie, Innere Medizin, Neurologie, Kinderheilkunde und Psychiatrie.
Die medizinischen Anforderungen des Berufes sind sehr hoch; entsprechend anspruchsvoll gestaltet sich der Unterricht. Die erworbenen Kenntnisse in den einzelnen Unterrichtsbereichen bilden als Gesamtheit die Grundlage für eine ganzheitliche Behandlung der Patienten und für eine reibungslose Kommunikation und Zusammenarbeit mit anderen Disziplinen der medizinischen Behandlung.
Im 19. Jahrhundert hatte Physiotherapie manches mit Bauernschläue gemein.
Der schlesische Bauer Vinzenz Priessnitz (1799-1859) nutzte mit teils recht brutalen Methoden den nassen Boom der Hydrotherapie.
